PODCAST EN YOUTUBE

El podcast en YouTube forma parte de la Misión 1. Detecta el virus de la plataforma #PinchaLaBurbuja. Se trata de una serie de entrevistas audiovisuales orientadas a la educación mediática crítica, integrada en la arquitectura pedagógica de la plataforma transmedia y fundamentada en la teoría de la inoculación crítica.

Este podcast se inscribe dentro del proyecto #PinchaLaBurbuja, concebido como una iniciativa de investigación, innovación docente y transferencia del conocimiento, y utiliza el formato de entrevistas en YouTube como dispositivo pedagógico para el desarrollo del pensamiento crítico, la alfabetización mediática y la resistencia cognitiva frente a la desinformación, la polarización afectiva y la manipulación algorítmica.

En términos didácticos, el podcast constituye una fase inicial de exposición guiada, en la que el estudiantado entra en contacto con conceptos clave presentados por personas expertas. A partir de esta primera aproximación, se propone una dinámica de recuerdo, diálogo y reflexión crítica, que prepara al alumnado para una fase posterior de aplicación, consistente en la identificación y análisis de un mensaje, publicación o idea relacionada con los contenidos abordados en las entrevistas.

Integración en #PinchaLaBurbuja

Dentro de la arquitectura pedagógica de #PinchaLaBurbuja, el podcast cumple una función específica de inoculación crítica, actuando como fase previa y complementaria a las misiones educativas de la plataforma. A través de las entrevistas, la audiencia se expone de manera guiada a:

• Narrativas simplificadas y marcos discursivos problemáticos, presentados en versiones atenuadas.
• Sesgos cognitivos y falacias habituales en el ecosistema mediático digital.
• Estrategias de influencia y viralización propias de entornos algorítmicos.

Esta exposición controlada se acompaña de herramientas analíticas y preguntas reflexivas, que permiten a los participantes reconocer y cuestionar dichas dinámicas antes de enfrentarse a ellas en contextos reales.

Enfoque pedagógico

Cada episodio se estructura como una entrevista guiada a personas expertas en comunicación, educación, tecnología, investigación o intervención social, con el objetivo de:

• Conectar marcos teóricos de la educación mediática crítica con ejemplos actuales.
• Activar el pensamiento deliberado (Sistema 2) frente al consumo automático de contenidos.
• Fomentar la metacognición, invitando a la audiencia a reflexionar sobre cómo interpreta, valida y comparte información.
• Generar aprendizajes transferibles a las misiones y actividades educativas de la plataforma.

El formato prioriza el diálogo reflexivo, el contraste argumentado y la contextualización, evitando dinámicas polarizantes o sensacionalistas.

Objetivos educativos

El podcast contribuye de manera directa a los objetivos generales de #PinchaLaBurbuja, al:

• Aplicar la teoría de la inoculación crítica en un entorno audiovisual abierto.
• Reforzar los procesos de alfabetización mediática crítica y educación en IA.
• Facilitar la transferencia del conocimiento académico a la ciudadanía digital.
• Servir como recurso educativo reutilizable en contextos universitarios y de formación del profesorado.

Ámbito de aplicación e impacto

El podcast se emplea como recurso complementario en:

• Actividades de innovación docente vinculadas a #PinchaLaBurbuja.
• Procesos de formación universitaria y educación permanente.
• Acciones de divulgación científica y compromiso social.

La serie de entrevistas se consolida como un componente estructural de #PinchaLaBurbuja, reforzando la coherencia entre investigación, docencia y transferencia en entornos digitales.

PODCAST EN SOUNDCLOUD

El Podcast del Códex (SoundCloud) (Misión 3) es un recurso educativo basado en inteligencia artificial, integrado en la plataforma educativa transmedia #PinchaLaBurbuja, y orientado a la dinamización del Códex Subversivo, un glosario crítico diseñado para el contraste, validación y evaluación de las respuestas generadas por agentes GPT especializados (Cyborgs).

El podcast se desarrolla en formato debate y cumple una función pedagógica específica dentro del proyecto, al facilitar un espacio de contraste argumentativo y reflexión metacognitiva sobre conceptos clave vinculados a la alfabetización mediática crítica, el análisis del discurso y el uso educativo de la inteligencia artificial generativa.

Desde el punto de vista docente, El Podcast del Códex actúa como un dispositivo de profundización, en el que el estudiantado analiza y compara las respuestas automatizadas de distintos Cyborgs, identifica sesgos, limitaciones y errores interpretativos, y utiliza el glosario del Códex Subversivo como herramienta de validación conceptual y trazabilidad epistémica.

Esta iniciativa contribuye a:

• La innovación docente mediante el uso crítico y supervisado de IA generativa.
• El desarrollo de competencias de evaluación, pensamiento crítico y alfabetización en IA.
• La transferencia del conocimiento desde la investigación académica a entornos educativos abiertos.

El podcast se integra de manera coherente en #PinchaLaBurbuja como evidencia de articulación entre investigación, docencia e innovación, alineada con los criterios de calidad y evaluación académica de ANECA.